<h3 style="text-align: justify;"><span style="color: #800000;"><strong>Diszlexia prevenció</strong></span></h3>
<p style="text-align: justify;">A diszlexia, diszgráfia, diszkalkúlia, olyan részképesség-zavar, tünet-együttes, amely a gátolja az alapvető kulturtechnikák (olvasás, írás, számolás) kialakulását, készségszintű használatát, ezzel megzavarhatja a személyiség harmonikus fejlődését.</p>
<p style="text-align: justify;">Óvodáskorú gyermekek esetén a diszlexia prevenció célja az olvasáshoz szükséges részképességek kialakítása, fejlesztése.</p>
<p style="text-align: justify;">Bizonyos részképességek fejletlenségére már az 5-6 éves gyermekek tevékenysége során felfigyelhetünk. A gondos szülő is fel tudja ismerni azokat a hiányosságokat a gyermek játéktevékenysége, mozgása, beszéde során, amelyek utalhatnak bizonyos képességek hiányára, fejletlenségére. A logopédus a gyermek 5 éves kora körül nagy bizonyossággal meg tudja mondani, hogy a gyermek veszélyeztetett-e a diszlexia kialakulásával kapcsolatban.</p>
<p style="text-align: justify;">Szembetűnő problémák lehetnek:</p>

<ul style="text-align: justify;">
	<li>nagy mozgások összerendezetlensége - labilis járás, futás, egyensúlyvesztés</li>
	<li>bizonytalan tájékozódás saját testen utánzásos és szöveges utasítás alapján, irányok tévesztése</li>
	<li>finommozgás összerendezetlensége, papírhajtogatás, gyurmázás, gyöngyfűzés, rajzolás</li>
	<li>fejletlen ritmusérzék, ütemes tapsolás, ütemes járás hiánya,</li>
	<li>beszéd, gondolkodás, figyelem, emlékezet hiányosságai.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">A korai felismerés lehetővé teszi a korai fejlesztést, melynek során játékos tevékenységek sorozatában valósul meg a részképességek fejlesztése.</p>